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六西格瑪培訓
張馳專欄
TRIZ培訓案例之通過創新設計以提升機翼的升力

發布時間:2019-05-21  來源:張馳   點擊:

矛盾矩陣創新模型應用案例——通過創新設計以提升機翼的升力的TRIZ培訓案例

這是發生在美國軍方的一個TRIZ培訓創新設計案例:為了提升飛機的升力,在設計時一般考慮增加機翼面積;但一旦增加機翼面積,機翼的重量也會隨之增加,而這是不期望發生的!如何通過創新設計以提升機翼的升力?

人們首先會想到使用更輕的材料,但材料的更新是一個很長時間和花費昂貴的過程。如何僅僅通過改變現有的飛機結構就能實現這樣的功能呢?

這是一個需要創新思路的解決方案!

在沒有TRIZ方法的幫助時,這個問題一直沒有得到有效的解決方案!

后來,飛機設計師們在triz專家的指導下,很快就找到了奇妙的解決方案!他們的解決思路和步驟如下:

第一步:識別難題的“矛盾形態”

該設計難題的矛盾形態是:“移動物體的面積與移動物體的重量之間”的矛盾

第二步:通過查阿奇舒勒矛盾矩陣表,就可以得到解決這類矛盾的幾種解決方向和思路:我們可以在矛盾矩陣表的行5與豎1的交叉處找到這類矛盾形態,并在相對應的小盒子中找到有4個發明原理的編號,它們分別是“2、17、29、4”。這些不同的發明原理編號就是解決這類矛盾的不同的解決方向和思路。

第三步:選擇適用的發明原理或它們的不同組合進行不同的創新設計嘗試,從而得到大量的創新設計思路和方案。比如,通過選擇其中的“發明原理17”和“發明原理29”進行組合創新設計,就可以得到一個最佳的設計思路和方案!

第四步:對大量的創新設計思路和方案進行評審和篩選,從而快速得到和確定最佳的創新解決方案。

1、問題

最佳解決方案:


如需TRIZ培訓及定位和規劃方面,張馳咨詢可根據您的企業實際情況及需求,定制內訓/咨詢方案。

【拓展閱讀】

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